SZKOLENIA /WARSZTATY / WYJAZDY

w zakresie Dostępności 

---

 

Szkolenia i warsztaty w zakresie dostępności

Realizujemy szkolenia i warsztaty z zakresu dostępności, dostosowane do potrzeb różnych grup odbiorców oraz specyfiki działalności Zamawiającego. Cele, zakres tematyczny, program, liczba godzin oraz metody pracy są każdorazowo dostosowywane do oferty Zamawiającego, potrzeb uczestników, ich poziomu wiedzy i doświadczenia oraz zakładanych efektów uczenia się. Szkolenia mogą być realizowane na terenie całej Polski, w formie i zakresie uzgodnionym z Zamawiającym.    

PRACA Z OSOBAMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Liczba godzin szkoleniowych: 8-40 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, w szczególności w zakresie doboru odpowiednich metod pracy oraz wykorzystywania aktywizujących form wsparcia.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe zasady pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną,

•      identyfikuje potrzeby i możliwości osoby z niepełnosprawnością intelektualną,

•      charakteryzuje wybrane metody pracy i formy wsparcia,

•      dobiera metody pracy odpowiednio do rozpoznanych potrzeb i możliwości uczestnika,

•      stosuje poznane metody podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych,

•      wymienia i opisuje przykłady gier, zabaw i aktywności możliwych do wykorzystania w pracy i opiece nad osobami z niepełnosprawnością intelektualną.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty i potrzeb Zamawiającego, specyfiki grupy oraz poziomu wiedzy i doświadczenia uczestników. W zależności od zakresu zamówienia program może obejmować:

•      charakterystykę niepełnosprawności intelektualnej,

•      potrzeby i możliwości osób z niepełnosprawnością intelektualną,

•      zasady pracy i komunikacji,

•      wybrane metody terapeutyczne i metody pracy,

•      dobór metod do indywidualnych potrzeb uczestnika,

•      gry, zabawy i aktywności możliwe do wykorzystania w pracy i opiece,

•      praktyczne zastosowanie poznanych metod.

Metody pracy

W zależności od zakresu usługi stosowane są m.in. prezentacja, mini – wykład, dyskusja, analiza przykładów, ćwiczenia praktyczne, praca warsztatowa oraz ćwiczenia z wykorzystaniem gier i zabaw. Trener: Tomasz Koźmiński – Prezes DOSTĘPNI Sp. z o.o., trener i audytor dostępności, posiadający ponad 20-letnie doświadczenie zawodowe, osoba niewidoma.

KOORDYNATOR DOSTĘPNOŚCI

Liczba godzin szkoleniowych: 8-40 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji koordynatora ds. dostępności oraz rozwinięcie wiedzy i umiejętności niezbędnych do realizacji zadań związanych z zapewnianiem dostępności w organizacji.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      określa zadania i zakres odpowiedzialności koordynatora ds. dostępności,

•      opisuje podstawowe zasady dostępności architektonicznej,

•      opisuje podstawowe zasady dostępności cyfrowej,

•      charakteryzuje zasady dostępności informacyjno-komunikacyjnej,

•      identyfikuje podstawowe bariery ograniczające dostępność,

•      wskazuje działania służące poprawie dostępności w organizacji,

•      opracowuje propozycje działań odpowiadających zadaniom koordynatora ds. dostępności.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, specyfiki organizacji oraz zakresu zadań uczestników. W zależności od potrzeb może obejmować:

•      funkcję i zadania koordynatora ds. dostępności,

•      dostępność architektoniczną,

•      dostępność cyfrową,

•      dostępność informacyjno-komunikacyjną,

•      identyfikowanie barier w dostępności,

•      podstawowe zasady zapewniania dostępności,

•      praktyczne działania koordynatora ds. dostępności,

•      przykłady rozwiązań i dobre praktyki.

Metody pracy

Mini – wykład, prezentacja, analiza przykładów i dobrych praktyk, dyskusja, ćwiczenia praktyczne oraz praca warsztatowa. Trener: Lidia Kantor – trenerka, audytorka i szkoleniowiec z zakresu dostępności, posiadająca ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe

PRZYGOTOWYWANIE DOSTĘPNYCH MATERIAŁÓW

Liczba godzin szkoleniowych: 8-40 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie praktycznych umiejętności uczestników w zakresie przygotowywania dostępnych materiałów przeznaczonych do publikowania na stronach internetowych oraz innych kanałach komunikacji cyfrowej.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe zasady przygotowywania dostępnych materiałów,

•      identyfikuje podstawowe bariery ograniczające dostępność materiałów,

•      charakteryzuje zasady przygotowywania materiałów z uwzględnieniem potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami,

•      opracowuje materiał zgodny z podstawowymi zasadami dostępności,

•      wskazuje i opisuje błędy wpływające na dostępność materiału,

•      stosuje zasady dostępności podczas przygotowywania materiałów przeznaczonych do publikacji na stronach internetowych.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, rodzaju przygotowywanych materiałów oraz poziomu wiedzy i umiejętności uczestników. W zależności od potrzeb może obejmować:

•      podstawowe zasady dostępności materiałów,

•      przygotowywanie dostępnych treści na strony internetowe,

•      zasady tworzenia czytelnych i uporządkowanych materiałów,

•      dostosowanie materiałów do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami,

•      identyfikowanie błędów i barier w materiałach,

•      praktyczne przygotowywanie dostępnych materiałów,

•      sprawdzanie dostępności przygotowanych materiałów.

Metody pracy

Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne, praca na przykładach, analiza błędów oraz samodzielne wykonywanie zadań przez uczestników.   Trener: Jan Stebel – specjalista ds. dostępności cyfrowej, audytor WCAG 2.1, trener IT.

STANDARDY DOSTĘPNOŚCI DLA URZĘDU / UCZELNI / MIASTA / SZPITALA / SZKOŁY

Liczba godzin szkoleniowych: 8-40 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie stosowania standardów dostępności architektonicznej, komunikacyjno-informacyjnej i cyfrowej, z uwzględnieniem wymagań wynikających z przepisów dotyczących zapewniania dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe wymagania dotyczące zapewniania dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,

•      charakteryzuje zasady dostępności architektonicznej,

•      charakteryzuje zasady dostępności cyfrowej,

•      charakteryzuje zasady dostępności informacyjno-komunikacyjnej,

•      identyfikuje podstawowe bariery w poszczególnych obszarach dostępności,

•      wskazuje działania służące poprawie dostępności w organizacji,

•      stosuje poznane zasady podczas analizy przypadków i wykonywania zadań zawodowych.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, rodzaju organizacji, zakresu jej działalności oraz potrzeb uczestników. W zależności od specyfiki Zamawiającego program może obejmować:

•      podstawowe wymagania dotyczące zapewniania dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,

•      standardy dostępności architektonicznej,

•      standardy dostępności komunikacyjno-informacyjnej,

•      standardy dostępności cyfrowej,

•      identyfikowanie barier,

•      sposoby ograniczania barier,

•      praktyczne stosowanie standardów dostępności,

•      dobre praktyki i przykłady rozwiązań.

Metody pracy

Miniwykład, prezentacja, analiza przykładów, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne, dyskusja oraz praca warsztatowa.   Trener: Lidia Kantor – trenerka, audytorka i szkoleniowiec z zakresu dostępności, posiadająca ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe

STANDARDY DOSTĘPNOŚCI W TURYSTYCE

Liczba godzin szkoleniowych: 6-32 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie stosowania zasad dostępności w turystyce, z uwzględnieniem potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe zasady dostępności w turystyce,

•      określa wymagania dotyczące dostępności odnoszące się do działalności turystycznej,

•      identyfikuje bariery mogące utrudniać korzystanie z usług turystycznych,

•      określa potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami korzystających z usług turystycznych,

•      wskazuje rozwiązania zwiększające dostępność usług turystycznych,

•      stosuje poznane zasady podczas planowania i realizacji usług turystycznych.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, charakteru prowadzonej działalności turystycznej oraz potrzeb uczestników. W zależności od zakresu usługi może obejmować:

•      podstawowe zasady dostępności w turystyce,

•      wymagania dotyczące dostępności w odniesieniu do usług turystycznych,

•      potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami,

•      identyfikowanie barier w turystyce,

•      rozwiązania zwiększające dostępność usług turystycznych,

•      dostępność informacji i komunikacji,

•      praktyczne zastosowanie zasad dostępności w turystyce,

•      przykłady dobrych praktyk.

Metody pracy

Miniwykład, prezentacja, analiza przykładów, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne, dyskusja oraz praca warsztatowa. Trener: Lidia Kantor – trenerka, audytorka i szkoleniowiec z zakresu dostępności, posiadająca ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe

STANDARDY DOSTĘPNOŚCI W TRANSPORCIE

Liczba godzin szkoleniowych: 8-32 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie stosowania zasad dostępności w transporcie zbiorowym, z uwzględnieniem potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe zasady dostępności w transporcie zbiorowym,

•      określa wymagania dotyczące dostępności odnoszące się do transportu zbiorowego,

•      identyfikuje bariery mogące utrudniać korzystanie z transportu,

•      określa potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami korzystających z transportu zbiorowego,

•      wskazuje rozwiązania zwiększające dostępność transportu,

•      stosuje poznane zasady podczas planowania i realizacji usług transportowych.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, rodzaju świadczonych usług transportowych oraz potrzeb uczestników. W zależności od zakresu usługi może obejmować:

•      podstawowe zasady dostępności w transporcie zbiorowym,

•      wymagania dotyczące dostępności w transporcie,

•      potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami,

•      identyfikowanie barier w transporcie zbiorowym,

•      rozwiązania zwiększające dostępność transportu,

•      dostępność informacji i komunikacji,

•      praktyczne stosowanie zasad dostępności,

•      przykłady dobrych praktyk.

Metody pracy

Mini – wykład, prezentacja, analiza przykładów i przypadków, ćwiczenia praktyczne, dyskusja oraz praca warsztatowa. Trener: Lidia Kantor – trenerka, audytorka i szkoleniowiec z zakresu dostępności, posiadająca ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe

STANDARDY DOSTĘPNOŚCI W HOTELU

Liczba godzin szkoleniowych: 8-60 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie stosowania zasad dostępności w hotelarstwie, z uwzględnieniem potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      opisuje podstawowe zasady dostępności w hotelarstwie,

•      określa wymagania dotyczące dostępności odnoszące się do usług hotelarskich,

•      identyfikuje bariery mogące utrudniać korzystanie z obiektu i usług hotelowych,

•      określa potrzeby gości ze szczególnymi potrzebami,

•      wskazuje rozwiązania zwiększające dostępność obiektu i usług hotelarskich,

•      stosuje zasady dostępnej komunikacji i obsługi gościa,

•      wdraża poznane zasady podczas realizacji codziennych zadań zawodowych.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, rodzaju obiektu i świadczonych usług oraz potrzeb uczestników. W zależności od zakresu usługi może obejmować:

•      podstawowe zasady dostępności w hotelarstwie,

•      wymagania dotyczące dostępności w odniesieniu do hotelarstwa,

•      potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami,

•      identyfikowanie barier w obiekcie hotelowym,

•      dostępność przestrzeni i usług hotelowych,

•      dostępność informacji i komunikacji,

•      obsługę gości ze szczególnymi potrzebami,

•      rozwiązania zwiększające dostępność hotelu,

•      praktyczne stosowanie zasad dostępności,

•      przykłady dobrych praktyk.

Metody pracy

Mini – wykład, prezentacja, analiza przykładów, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne, dyskusja oraz praca warsztatowa. Trener: Lidia Kantor – trenerka, audytorka i szkoleniowiec z zakresu dostępności, posiadająca ponad 10-letnie doświadczenie zawodowe.

DOSTĘPNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA / CYFROWA / INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNA

Liczba godzin szkoleniowych: 8-16 godzin, w zależności od potrzeb Zamawiającego

Cel szkolenia

Celem szkolenia jest rozwinięcie wiedzy i praktycznych umiejętności uczestników w zakresie stosowania zasad dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej, zgodnie z obowiązującymi wymaganiami.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu szkolenia uczestnik:

•      charakteryzuje podstawowe zasady dostępności architektonicznej,

•      charakteryzuje podstawowe zasady dostępności cyfrowej,

•      charakteryzuje podstawowe zasady dostępności informacyjno-komunikacyjnej,

•      identyfikuje podstawowe bariery ograniczające dostępność,

•      wskazuje rozwiązania zwiększające dostępność,

•      stosuje poznane zasady podczas analizy przypadków i wykonywania zadań zawodowych,

•      wymienia i opisuje przykłady dobrych praktyk w zakresie zapewniania dostępności.

Program szkolenia

Program szkolenia jest każdorazowo dostosowywany do oferty Zamawiającego, potrzeb uczestników oraz specyfiki organizacji. W zależności od zakresu zamówienia szkolenie może obejmować jeden wybrany obszar dostępności lub łączyć zagadnienia dostępności:

•      architektonicznej,

•      cyfrowej,

•      informacyjno-komunikacyjnej.

Zakres tematyczny może obejmować:

•      podstawowe zasady i wymagania dotyczące dostępności,

•      identyfikowanie barier,

•      potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami,

•      rozwiązania zwiększające dostępność,

•      praktyczne zastosowanie zasad dostępności,

•      przykłady dobrych praktyk.

Metody pracy

Miniwykład, prezentacja, analiza przykładów, ćwiczenia praktyczne, analiza przypadków, dyskusja oraz praca warsztatowa. Metody pracy są dobierane odpowiednio do tematyki szkolenia, poziomu uczestników i zakładanych efektów uczenia się.   Trener: Tomasz Koźmiński – Prezes DOSTĘPNI Sp. z o.o., trener i audytor dostępności, posiadający ponad 20-letnie doświadczenie zawodowe, osoba niewidoma.

INDYWIDUALNE DOPASOWANIE PROGRAMU SZKOLENIA

Nie realizujemy szkoleń według jednego, sztywnego programu niezależnie od potrzeb odbiorcy. Cele i program każdej usługi mogą być dostosowane do oferty Zamawiającego, specyfiki jego działalności oraz potrzeb i poziomu uczestników. Przy ustalaniu zakresu usługi uwzględniamy w szczególności:

•      przedmiot i zakres zamówienia,

•      potrzeby Zamawiającego,

•      poziom wiedzy i doświadczenia uczestników,

•      charakter wykonywanych przez uczestników zadań,

•      oczekiwane efekty uczenia się,

•      wymaganą liczbę godzin szkoleniowych.

  Na tej podstawie ustalamy odpowiedni zakres tematyczny, program, liczbę godzin oraz metody pracy, tak aby szkolenie odpowiadało rzeczywistym potrzebom uczestników i mogło znaleźć praktyczne zastosowanie w ich pracy.

---